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Dans la lignée des directives ministérielles et des options défendues par
la commune pour ses écoles, le "Projet d’école" que nous défendons vise
donc à concevoir une école qui aide l’enfant à devenir :
1/ Un être capable de maîtriser les instruments
indispensables que constituent les différents langages : oraux, écrits,
mathématiques,audio-visuels, esthétiques et autres car sans sciences, sans savoirs, il n’existe
pas de liberté.
2/ Un être capable de se prendre en charge et d’assumer
sa liberté dans le respect de l’autre.
3/ Un être capable de prendre des responsabilités
individuelles et collectives, de les assumer et de s’engager après un
examen personnel de la situation.
4/ Un être pourvu d’esprit critique
capable d’adopter des attitudes à la fois critiques et positives et de les
justifier.
5/ Un être créatif capable de se façonner
comme adulte de demain pour trouver des solutions originales et développer des
comportements nouveaux.
6/ Un être social, citoyen d’une
démocratie et agent de transformation vers le progrès et l’humanisme.
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